作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文提出,在设计学“新工科”与“新文科”双重建设发展的契机下,中国设计批评应把握并高举学科间性,提出各种综合研究方法应用于设计批评的可能。同时,对艺术设计批评的理论体系建构与研究方法的讨论,应基于两个重要的支点:一个是设计批评实践的大量开展与学术积累;另一个是相关人文社会科学在理论体系建构和研究方法探索方面所提供的可资借鉴的学术资源。
推荐文章
景观艺术设计的学科建构
景观艺术设计
价值取向
目标
实践主体
中国艺术对罗可可艺术的影响
罗可可艺术
中国艺术
影响
中国社会发展对艺术设计教育的需求
创造性思维能力
想象力
设计实践能力
多元化教学 群体意识
艺术设计学科的专业基础课程研究分析
艺术设计
基础课程
研究分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “学科间性”视域下的中国艺术设计批评
来源期刊 服装设计师 学科 教育
关键词 设计批评 学科间性 人文社会科学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-79
页数 5页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨简茹 广州美术学院跨媒体艺术学院 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
设计批评
学科间性
人文社会科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
服装设计师
月刊
1009-6256
11-4548/TS
大16开
北京朝阳区酒仙桥路4号锅炉房正东集团院内
82-463
2001
chi
出版文献量(篇)
10587
总下载数(次)
13
论文1v1指导