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摘要:
语法知识作为英语教学中的一个重难点内容,学生记忆起来容易混淆.而思维导图在初中英语教学中的巧妙应用能够很好的解决这一问题,降低英语语法的学习难度,让学生用最短的时间来学习更多的知识,提高英语课堂的教学质量.虽然英语语法在初中英语教学中的占比并不算高,但是学生对英语依法的学习却能够影响学生以后的英语学习.
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语语法教学中的运用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 思维导图 初中英语 语法 运用
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语法
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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