作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标明确指出,教师在教学过程中应当关注对学生学习积极性的培养,多提供一些实践机会,让学生通过课堂学习获得创新能力、解题能力的提升,这对学生的个人成长有非常重要的作用.教师可以在初中数学教学中给学生渗透类比思想、转化思想、数形结合思想以及讨论思想等.学生只有熟练掌握这些思想并在学习过程中主动贯彻落实,才能有效地解决各种数学问题.
推荐文章
转化思想在初中数学解题中的应用
转化思想
初中数学
解题应用
分类讨论思想在初中数学解题中的应用
分类讨论思想
初中数学
解题思路
分类讨论思想在初中数学解题中的应用
分类讨论
初中数学
解题
意义
应用策略
数学思想在高中物理解题中的应用
高中物理
数学思想
物理解题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 转化思想在初中数学解题中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 转化思想 初中数学 数学解题
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (4)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
转化思想
初中数学
数学解题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导