史料实证与史料解读——兼谈高中与大学历史教学的衔接

• 作者: 裘陈江
• 来源期刊: 历史教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 笔谈
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: K25
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.03.002

摘要

“史料实证”是《普通高中历史课程标准(2017年版)》中指导中学历史教学的五大核心素养之一,也是历史研究的“生命线”.课标规定的“学业质量水平”中,就“史料实证”而言,其水平3的要求为:“能够在探究特定历史问题时,自主地搜集有关史料;能够对史料进行整理和辨析,并判断其价值;能够利用不同类型史料的长处,对所探究的问题进行互证.”