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摘要:
文章以高考试题考查的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值"四层"教学目标为中心,围绕基础性、综合性、应用性、创新性"四翼"考查要求,对地理过程类的地理试题从依时过程、预估过程、耦合过程三个角度进行剖析,并总结出答题规律,最后通过模拟题实践,层层深入,逐步提升,为高中教学提供参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分解法突破高考地理过程类试题——以2020年高考全国Ⅰ卷第37题为例
来源期刊 地理教育 学科
关键词 分解法 地理 过程类 规律
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兴防 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分解法
地理
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规律
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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