论教育实践的生命品性

• 作者: 周波
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 关键词: 教育实践 生命立场 生命品性 生命价值 生命生成 生命特性 生命情怀
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论|Basic Theory of Education
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G40-011
• 语种: 中文

摘要

人是实践的生命价值存在,教育实践是实践的一种具体方式.教育实践是教育主体的生命实践活动,是教育主体的生命存在方式和生命成长途径.教育主体参与教育实践的过程本质上就是在生命对话与交流的基础上实现生命成长与生命价值提升的过程,就是师生生命本质实现、确证、生成与彰显的过程.教育实践蕴含着深刻的生命品性,它坚持教育主体的生命立场,以人的生命价值提升为旨趣,注重生命生成与关怀生命,追求教育主体生命成长和生命世界的丰盈,彰显出丰富的生命特性和浓厚的生命情怀.