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摘要:
小学阶段是学生思维能力发展的黄金时期。因此,教师必须高度重视小学教育,提高小学阶段的教育教学质量。情境教学法是一种实用性很强的教学模式,可以有效调动学生学习数学的积极性,培养学生良好的学习兴趣和习惯,从而为学生的学习打下坚实的基础,提高教学效率。
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篇名 情境教学法在小学数学课堂中的有效应用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 情境教学法 小学数学 应用策略
年,卷(期) mszx_2021,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G427
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情境教学法
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名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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