美育视野下艺术课程的特点与效能阐释

• 作者: 宋瑾
• 来源期刊: 人民音乐
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 音教园地
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

绪论 21世纪以来,教育部组织了中小学教育改革.在原有的音乐、美术课程之外,增设了艺术课程.艺术课程包含了音乐、美术(含设计)、舞蹈、戏剧(含话剧、歌剧、戏曲、音乐剧、音乐剧场等)、影视和新媒体艺术等.显然,新增的艺术课程为美育工作注入了鲜活力量.很多国家一直都有这些艺术课程,据了解,它们大都按照分科方式进行教学.而在我国的第一轮课改中,学者和一线老师合作进行了"综合"的尝试,即将各艺术门类综合起来.