化学家庭小实验的功能、设计与实施——以“最甜糖水”系列实验为例

• 作者: 蔡贞
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 化学家庭小实验 功能定位 设计原则 实施策略
• 年，卷（期）: jsjyyj,（2）
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G633.8

摘要

化学家庭小实验是化学实验中易被忽略的一类实验形式,但它的教学功能及意义不可忽视,特别是在特定的教学节点、特殊的教学时期,意义更大。以溶解度概念教学中“最甜糖水”系列实验的设计与开展为例,具体阐述家庭小实验在化学教学过程中的功能定位、设计原则和实施策略。