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摘要:
陶行知先生说过:"生活即教育."他十分提倡生活化教育,特别注重教育的生活化,从生活实践中选取教学内容,使幼儿感到亲切、自然,并获得必要的生活经验.那么,如何利用幼儿园里的自然资源,挖掘其内在的教育价值,开展幼儿园课程活动,我们进行了一系列的探索与研究.
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文献信息
篇名 大自然,孩子们的宝贝——浅谈幼儿园自然资源的有效利用
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 幼儿园自然资源 生活课程 区域游戏 户外活动
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园自然资源
生活课程
区域游戏
户外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
chi
出版文献量(篇)
8522
总下载数(次)
1
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