医学生信息素养情景教学探析

• 作者: 孙雅欣 白波 张小梅
• 来源期刊: 中国中医药图书情报杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 信息素养 情景教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 63-65,73
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5707.2021.01.014

摘要

文章首先介绍了情景教学法的内涵,并分析了情景教学法应用于医学生信息素养教学的必要性.然后从教学目标设计、教学内容设计、教学方法设计和教学评价设计提出了医学生信息素养情景教学的改革路径,比较了情景教学法与传统教学法的优势.将情景教学法应用于信息素养教育,有助于培养医学生信息甄别、解决实际问题、综合判断及学术合作的能力,提升医学生未来职业发展和自我再教育能力.