中职班主任对班级非正式群体的管理策略探析

• 作者: 邢晓佳 许衍琛
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中职班主任 非正式群体 管理策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 博士专栏
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.03.004

摘要

中职非正式群体作为中职学生的重要组成部分,对中职学生身心健康和班集体建设具有不容忽视的作用.为提高班级管理效率和质量,提出中职班主任对班级非正式群体的管理策略,包括:实行参与管理和民主管理,采取合理的班级激励措施;开展形式多样的班级活动,加强与正式群体的联系,增强班级凝聚力;加强权威人物的教育力度和引导,带动非正式群体全员发展;提高班主任的自身素养和管理技能,做好中职非正式群体的德育工作.