作者:
原文服务方: 南宁师范大学学报(自然科学版)       
摘要:
该文从作为一种教学策略的研究性学习出发,简述了化学教学中实施研究性学习的两种教学模式,并用案例说明了两种教学模式在教学中的运用.
推荐文章
浅谈新疆中学化学教学中研究性学习本土化教学资源
中学化学
研究性学习
本土化
教学资源
浅谈中学化学的研究性学习
中学化学
研究性学习
教学模式
网络环境下中学化学研究性学习的探讨
网络环境
中学化学
研究性学习
对中学化学课开展研究性学习的思考
中学
化学教学
研究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学化学研究性学习教学模式初探
来源期刊 南宁师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 中学化学 研究性学习 教学模式 运用举例
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 321-323,326
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2003.z1.084
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学化学
研究性学习
教学模式
运用举例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(自然科学版)
季刊
2096-7330
45-1408/N
大16开
南宁市明秀东路175号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
0
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导