从“淡”与“澹”说起——高等书法教学中的“书法文字学”教学芹献

• 作者: 李庶民
• 来源期刊: 大学书法
• 学科: 文学
• 关键词: 书法文字学 教学研究“向前看” 创作应用“向后看”
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: J29

摘要

书法文字学应该是一门工具课,其目的是为书法艺术创作打好文字应用基础,用于理论和创作实践,成为书家创作能力与思想智慧等知识结构的组成部分。在教学研究中要溯源追本,弄明白常用篆字的来龙去脉,分清字的原形、原音、原义,臻源别流,明辨古今、正讹之变,即"向前看"。而在实际创作应用中,则应顺流而下,了解篆字的形变、音分、义展,掌握通假、假借、异体规律及约定俗成的程式,"从善入流",即"向后看"。