创新作业形式完善作业评价

• 作者: 黄晟铭 黄健 郭俊言
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 作业形式 作业评价 反馈
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 作业设计
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

作业,是一项师生课后具有目的性的互动学习模式,是课堂教学的延伸,同时也担负着提高教学效果、评价学习情况、反馈教学效果、指导并修正教师教学行为的功能.为了打破目前"量大、效差"的作业困境,本文着力以作业设计为抓手,尝试操作性作业、生活性作业、自主性作业、整合性作业的设计,并进行合理记录与反馈,着力提高学生的数学学习效果.