高职会计专业教学改革方向探究——以江苏省为例

• 作者: 张亚鑫
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职会计 教学改革 产教融合
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 博士专栏
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.03.005

摘要

随着我国社会经济进入新的发展阶段,社会对高职会计专业技能人才的需求显著增加.通过对江苏省高职会计专业教学改革模式的案例分析,认为高职院校在进行会计教学改革过程中,需要充分考虑学校自身的优势、师生的特点,选择合适的发展方向.在此基础上,建议进一步开放延伸教育教学体系,建设"双师型"教师团队,发挥在校学生主观能动性,最终建立学校、教师、学生相互促进、共同成长的三位一体教学模式.