化学概念教学的理论构想及实践模式

• 作者: 王屹
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（自然科学版）
• 关键词: 化学概念 教学 理论构想 实践模式
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8743.2000.01.024

摘要

该文从结构化与定向化教学心理学原理出发,依据能力结构构建的教学理论,明确了化学概念理论及其教学的目的任务,揭示了化学概念教学的理论框架,并对化学概念教学的实践模式进行了探讨,力求实现对化学概念理论教学系统的整体性优化.