混合式学习在计算机应用基础教学的作用

• 作者: 卢爱梅
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 中职计算机教学 混合式学习 教学探究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: TP39
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2021.02.046

摘要

在社会整体水平稳定提升、社会环境愈发完善的形势下,社会发展对中职教育提出了更高的要求.计算机作为中职教育顺应时代发展变化的重要课程内容,其教学优化工作尤为关键.本文以混合式教学为切入点,探究其在《计算机应用基础》课程教学中的应用途径,为相关教师优化教学模式、提升课程教学质量,提供一定参考依据.