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物理教学与新工科创新人才培养的融合
物理教学与新工科创新人才培养的融合
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摘要：
阐述大学物理的教学内容、教学方法和评价方式的改革需求,提出应以新工科专业为导向,进行教学内优化调整,依托"互联网+教育",基于教学方法、教学评价手段,探讨大学物理的课程改革.
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主办单位：
上海贝岭股份有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-2583
CN：
31-1325/TN
开本：
16开
出版地：
上海宜山路810号
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
4823
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