人文关怀教育在胸部肿瘤专科临床护理带教中的探讨和分析

• 作者: 邓佩文 易梦婷
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 关键词: 人文关怀教育 本科护生 胸部肿瘤 临床教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教学
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19791/j.cnki.1006-6411.2021.04.066

摘要

目的 探讨人文关怀教育在胸部肿瘤临床护理带教中的应用和效果.方法 选取2016年6月—2017年4月在我胸部肿瘤科实习的全日制本科护生22人,将其随机分为对照组和观察组,每组各11人.对照组采取传统教学方法 ,观察组采取人文关怀教育教学法.出科时分别对两组护生进行理论知识及操作技能考核,并应用人文关怀能力量表对两组护生进行调查.结果 观察组护生的理论知识及操作技能成绩得分均明显高于对照组(P<0.01);观察组的人文关怀能力显著高于对照组(P<0.01).结论 实施人文关怀教育有利于提高护生的护理关怀能力和人文素养,培养护生对患者关怀需求的敏感性.