作者:
原文服务方: 南宁师范大学学报(自然科学版)       
摘要:
化学实验教学是中学化学教学的重要组成部分,上好化学实验课,不仅对学生学习化学兴趣的培养、学习方法的掌握有积极的影响,同时对培养学生实事求是的科学态度和创造性思维方法也有不可替代的作用.
推荐文章
高中化学教与学现状的调查和分析
高中化学
教与学
调查分析
实践性
教与学在化学课堂中的共鸣
高中化学
教与学
共鸣
方法
对上好初中化学实验课的几点感悟
化学实验课
课前准备
质疑
创新
浅谈初中化学教学中的教与学
初中
化学教学
教学结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 感悟化学实验的教与学
来源期刊 南宁师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 化学实验 教学 创新 兴趣
年,卷(期) 2002,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2002.z1.033
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学实验
教学
创新
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(自然科学版)
季刊
2096-7330
45-1408/N
大16开
南宁市明秀东路175号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
2377
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导