高中数学教师资格证专业能力试题分析及其建议

• 作者: 覃城阜 邓梓淇
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（自然科学版）
• 关键词: 数学分析 高等代数 教学能力 数学师范生 专业能力 高中数学教师资格证 试题
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 175-182
• 页数: 8页
• 分类号: O1
• 语种: 中文
• DOI: 10.16601/j.cnki.issn1001-8743.2019.02.032

摘要

"数学学科知识与教学能力"是教师资格考试的重要考试科目之一,是提高教师专业化建设的必要条件.通过统计分析近年来的"数学学科知识与教学能力(高级中学)"试题,发现三大模块各有侧重点:在数学学科知识方面数学分析和高等代数知识占主要地位,在数学教育理论知识模块中在新课程标准的基础上课程理解是考查的关键,在数学教育实践方面突出考基于解题教学的教学评价和对概念教学的设计.