家庭经济困难学生就业帮扶体系构建分析

• 作者: 肖婉君
• 来源期刊: 家庭科技
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 婚姻家庭
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

家庭经济困难学生的基本特征 职业待遇的期待值高 高校进行学生就业帮扶体系构建,需要对学生的基本情况进行了解,掌握学生的家庭经济情况、基本学习情况、各方面的能力水平等.家庭经济困难的学生存在比较明显的特征,而这些特征恰好成为学生就业的阻碍[1].其中,最为典型的就是对职业待遇的期待值较高,这是许多学生在就业期比较明显的问题.由于家庭经济困难的学生在经济方面存在压力,因此在就业过程中更希望工作待遇优厚,这样才能减轻家庭经济困难的压力.