基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
项目管理中,仅仅通过金钱或地位等因素来激励团队成员是远远不够的。根据心理学家克洛伊·马丹斯(Chloé Madancs)的说法,人类的行为受六种需求驱动。这六种需求分别是:确定性(Certainty)、多样性(Variety)、重要性(Significance)、联系(Connection)、成长(Growth)、贡献力(Contribution)。每个人都有这六种需求,但对它们的排序因人而异。最主要的两个需求将决定人们的选择和行动。尽管这六种需求贯穿人的一生,但它们的相对优先顺序可能因情况而异,并且会随时间而变化。对确定性需求高的人会努力控制项目和项目团队成员,他们希望一切按计划进行。当缺乏确定性时,他们往往会惊慌失措、感到压力。然而,当事情变得过度确定时,他们会感到无聊和缺乏动力。多样性使我们充满活力并全情投入项目工作。许多项目经理之所以从事变更管理就是因为其固有的多样性。对多样性需求高的人可能会被认为是冒险者,他们可能会通过制造冲突和危机来寻找刺激。在内心深处,我们都有感到自己很重要、很独特和很特殊的需求。因此、没有人愿意参与一个不必要、没人关心的项目。但是在项目管理中,要谨防通过消极的方式来满足自己对“重要性”的心理需求。被“重要性”这一需求主宰的项目经理可能更关注自己的名声,而不是为客户创造价值。“联系”是指成为一个团队、一个项目或一种文化的一部分。许多项目经理的内心充满这种冲突:他们既想成为团队的一部分(对“联系”的需求),但同时又想与众不同(对“重要性”的需求)。当团队成员感到自己在进步时,他们是最开心的。我们都需要一件为之奋斗,能够挑战自我并促进自我成长的事情。有些项目拥有非常有价值的目标,可能有助于世界成为一个更好的生活场所、或者至少会对其他人或事产生影响。但当我�
推荐文章
六大管理创新助长“阿尔卑斯”
管理创新
合资企业
株式会社
生产销售
汽车音响
公司
电视机
有限
手工活动中幼儿的“六大解放”
手工活动
“六大解放”
学前教育
矿山六大避险系统应用中存在的问题及对策
矿山
安全避险
六大系统
问题及对策
故障率
陶行知"六大解放"对小学美术教育的影响
陶行知
六大解放
美术教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当领导要懂这六大心理需求
来源期刊 项目管理评论 学科 教育
关键词 项目经理 关注细节 项目管理 变更管理 挑战自我 冒险者 确定性需求 自我成长
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目经理
关注细节
项目管理
变更管理
挑战自我
冒险者
确定性需求
自我成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
项目管理评论
双月刊
2096-0514
31-2110/F
16开
北京市西城区三里河路6号
80-224
2015
chi
出版文献量(篇)
696
总下载数(次)
4
总被引数(次)
197
论文1v1指导