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摘要:
在校医学生在接受中国传统医德教育中,教师始终是将中医道德伦理教育作为核心,因此作为学习主体的学生,需要在道德自律和榜样带动以及舆论导向方面始终保持医者的初心和使命,在日常的思政教育学习中,始终以古代的优良医德来鞭策、激励自己,始终以古代的优良医德来标榜和升华自我,成为一名无愧于时代发展、无愧于医者初心使命的新时代医者.
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文献信息
篇名 古代优良医德融入医学生思想政治理论课实效性分析
来源期刊 品牌研究 学科
关键词 优良医德 医学生 思政教育 实效性
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 品牌讲堂
研究方向 页码范围 273-275
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1009.2021.18.084
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研究主题发展历程
节点文献
优良医德
医学生
思政教育
实效性
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
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96
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