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摘要:
幼儿园教育活动中因为有了游戏的融入,而变得生动、富有趣味,便于吸引孩子们的积极参与,更让孩子们在游戏中学到知识,掌握技能,提高素质,健康发展.幼儿教育需要等待,教师将游戏教学的种子播撒下去,构建游戏化的课程,细心浇灌,静待花开.
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课程游戏化
推进策略
游戏价值
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文献信息
篇名 幼儿园游戏化课程的建设与实施微探
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 幼儿园 游戏化课程 教育方法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏化课程
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
chi
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8522
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