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中华优秀传统文化在广西高校东盟留学生文化认同中的教育价值及其实现路径
中华优秀传统文化在广西高校东盟留学生文化认同中的教育价值及其实现路径
作者:
陈惠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中华优秀传统文化
东盟留学生
文化认同
教育价值
实现路径
摘要:
本文从东盟留学生教育视角和文化全球化语境出发,以中华优秀传统文化为载体,通过分析广西高校东盟留学生文化认同的教育价值,探讨提出了广西高校东盟留学生文化认同教育价值的实现路径:建立跨文化适应的心理咨询体系;构建科学系统的文化教学体系;拓宽东盟留学生教育的文化传播渠道;加强东盟留学生教育的师资队伍建设.
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认同
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地方高校
新时代人才培养
中华优秀传统文化
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
中华优秀传统文化在广西高校东盟留学生文化认同中的教育价值及其实现路径
来源期刊
品牌研究
学科
关键词
中华优秀传统文化
东盟留学生
文化认同
教育价值
实现路径
年,卷(期)
2021,(18)
所属期刊栏目
人文华夏
研究方向
页码范围
292-294
页数
3页
分类号
G625.5
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-1009.2021.18.090
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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参考文献
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
东盟留学生
文化认同
教育价值
实现路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
主办单位:
山西省人民政府发展研究中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1847
CN:
14-1384/F
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
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