小学语文古诗词教学的有效策略浅探

• 作者: 王春花
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: “聚焦古诗文,优化品质,提升语文素养”研究专辑
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中华古典诗词是中华优秀传统文化中的精华部分,作为小学语文教师,应当通过一些教学方法,激发学生的古诗词学习兴趣,让他们在古诗词的学习中感受高尚的道德情操以及厚重的传统文化,在古诗词的熏陶下,实现个人情感的升华和道德素质的提升.但小学生的自律意识较低,集中注意力的时间不长,在学习古诗词时,很难长时间集中精神在课堂上.那么,教师应采取哪些有效策略,激发学生学习古诗词的兴趣,提高古诗词的教学质量呢?下面笔者结合教学实践,谈谈自己在小学古诗词教学中的几点做法.