疫情期间中部欠发达地区在线教学实践——以河南省某贫困县高中为例

• 作者: 孟瑞瑞
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 疫情期间 中部欠发达地区 在线教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 在线教学探索
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.05.009

摘要

为了解疫情期间中部欠发达地区在线教学实施情况,文章对河南省某贫困县某高中展开调查,通过对该校实施的两种教学模式的研究,结果表明:该校在线教学的因校精准施策、在线教学模式选择的灵活性等方面值得借鉴,但是在教学方案的科学性、教学设计等方面还存在一些不足.文章尝试对教学实施的优缺点进行总结和反思,并对发现的不足提出相应建议,希望能对欠发达地区在线教学模式的进一步发展提供参考.