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摘要:
"我很孤独,是一个质数,很没有安全感,所以一直想交朋友,一个也好。对你们来说,交朋友是一件很简单的事,而对我来说却完全相反,因为我连说话的勇气都没有……"这是一名五年级的女孩在作文中写的一段话。孩子把自己比作数学中孤单的质数,渴望交朋友,但又没有勇气走到同学中间,只能孤零零地看着别的同学嬉戏、玩耍,她的内心该是多么无助与无奈呀!而平时,我只是觉得她很文静,安静地听课,安静地做作业,却忽略了孩子们都需要朋友,都需要被欣赏与接纳。该如何引导这个孩子自然地融入班集体,在班级生活中找到归属感呢?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 孩子,你不是“质数”
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班集体 班级生活 质数 五年级 交朋友 归属感 安全感 如何引导
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁定蓉 湖北省宜都市实验小学教育集团 6 0 0.0 0.0
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班集体
班级生活
质数
五年级
交朋友
归属感
安全感
如何引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
总被引数(次)
101
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