锚定新时代贵州教育高质量发展"三条线"——学习党的十九届五中全会精神的思考

• 作者: 邹联克
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.01.002

摘要

凡事预则立,不预则废.规划"十四五",谋划2035,是党的十九届五中全会作出的重大战略部署.全会从全面建设社会主义现代化国家战略全局出发,明确了"建设高质量教育体系"的制度设计和总体要求,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对"十四五"乃至一个更长时期完善中国特色社会主义教育体系的最新要求,标志着新时代中国教育"赶考"之路正式启航."赶考"之路关键是高线、长线、底线"三线"并驱.高线是追求和目标,长线是谋划和路径,底线是保障和支撑,根本是推动教育高质量发展.建设高质量教育体系,就是要深入贯彻习近平总书记关于坚守"为党育人、为国育才"的总体要求,对标对表追"高线"、突出特色放"长线"、补短强弱守"底线",切实服从服务于新格局构建和高质量发展,努力把"十四五"规划和2035年远景目标绘就的蓝图变为现实.