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摘要:
截至2020年,我国"国培计划"正式实施已十年.十年来共培训中小学幼儿园教师1500多万人次,成为中国教师职后培训的主渠道和中国教育发展历史上的创举,为当代教师教育发展和新时代师资队伍建设提供了宝贵的中国经验.中国知网十年来共收录"国培计划"相关研究论文1409篇,研究主题涵盖政策解读、理论探讨、实践方法等许多内容.其中,理论层面,学者从哲学、管理学、文化学等学科角度对"国培计划"进行了深度剖析;实践层面,学者对"国培计划"的内容、培训模型、培训成效进行了相关实证研究,提出了国培存在的问题和改进策略.
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文献信息
篇名 近十年中国"国培计划"研究回眸
来源期刊 平顶山学院学报 学科 教育
关键词 "国培计划" 培训模式 培训内容 培训成效
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育学·心理学
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程永华 20 61 5.0 7.0
2 王姣莉 4 0 0.0 0.0
3 梁青云 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
"国培计划"
培训模式
培训内容
培训成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
平顶山学院学报
双月刊
1673-1670
41-1377/Z
16开
河南省平顶山学院学报编辑部
1986
chi
出版文献量(篇)
3731
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