后疫情时代中小学英语“双线”融合教学调查研究

• 作者: 汪俊 赵静
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 后疫情时代 中小学英语 “双线”融合教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 00277-00277
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

疫情期间,全国范围内1.8 亿中小学生通过在线直播教学的形式接受教育,这样史无前例的大规模线上学习,引起了诸多学者对在线教育的研究,并尝试探索将其与传统课堂教学结合,后疫情时代开展“双线”融合教学。本文阐释了后疫情时代中小学英语“双线”融合教学的意义,并指出了中小学英语“双线”融合式学习的优势与存在的问题,通过以上分析给出相应的发展对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静		8	2	1.0	1.0
2	汪俊		6	1	1.0	1.0