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摘要:
在小学体育教学过程中,采用分层教学法是新课标的要求。对于处于不同身体素质发展阶段的学生采取不同的教育方法,既可以满足学生差异化的教学需求,也可以更好地关注学生的身心素质发展,全面提高他们的身体素质。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分层教学法对于增强小学生身体素质的探索
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 分层教学法 增强 小学生体质
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
增强
小学生体质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
总被引数(次)
11988
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