以“1+4+X”模式赋能学生自主学习

• 作者: 张伟峰 李樑
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教育 自主学习 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新冠疫情促使学校以在线教育形式重构教师的教与学生的学。通过建设契合学校教育理念的在线学习平台,大同中学围绕教学五环节,开展了"1+4+X"混合式教学模式的探索,即以学习指南为指引,以导学本、直播互动课堂、网络作业、作业辅导为教学的重要抓手,赋能学生的自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟峰		3	0	0.0	0.0
2	李樑		1	0	0.0	0.0