核心素养背景下的小学高年级班主任管理策略研究

• 作者: 李红
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 辅导点津
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

核心素养教育思想下,教师应该将培养学生适应自身发展和社会发展的必备品格、关键能力作为教育教学的重心.因此,为了给学生营造出良好的受教环境,班主任作为班级管理的关键性因素,应该充分地发挥出自身的价值,通过高质量的管理水平,帮助学生养成良好的综合素养和能力.