二十一世纪以来数学建模教育研究的方向与发展——基于数学教育领域六大国际期刊的文献调查

• 作者: 胡沁彤 董焕河
• 来源期刊: 数学建模及其应用
• 关键词: 数学建模 社会科学引文索引 文献分析 数学教育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 中学数学建模论坛|Middle School Mathematical Modeling Forum
• 页码范围: 88-96
• 页数: 9页
• 分类号: O29
• 语种: 中文
• DOI: 10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.02.10

摘要

使用内容分析法对SSCI数学教育方向期刊2000-2020年发表的数学建模研究文献从年度分布、期刊分布、作者所属的国家与地区分布、研究对象分布、研究内容和研究方法6个维度进行了系统的分析,描述了国际上数学建模教育研究的现状,发现了设计Model Eliciting Activity(MEA)数学建模活动的6项基本要素以及Multi-tiered Research Design多层研究设计等可以借鉴来提高我国数学建模教学与研究的工具.通过对SSCI中数学建模教育研究文献的分析总结,指出了未来相关研究的发展方向.