新文科视野下中国传统造型艺术通识课程体系的建构路径

• 作者: 韦秀玉
• 来源期刊: 西北美术
• 关键词: 新文科 中国传统造型艺术 通识课程体系 中国学派
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 院校空间
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: J0
• 语种: 中文

摘要

新时代美育要求育人之志美,注重人的精神世界建设.将中国传统造型艺术与相关人文学科有机融合,构建跨学科的中国传统造型艺术通识课程体系,可以作为艺术教育核心课程建设的重要组成部分,致力于培养符合社会需要的通才,奠定打造中国学派的基石.本论文探讨以问题为导向,打破学科壁垒,打造学科交叉,融合课程思政,联通学校与社会,建构中国传统造型艺术通识课程体系的可行性方案.