教学意脉与文本意脉的美丽相遇 ——《说和做》教学例谈

• 作者: 朱小祥
• 来源期刊: 语文天地
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 备课
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

文有文脉,课有课脉,而教学意脉与文本意脉的邂逅无疑是最妥帖的.教学设计应该尊重和遵循文本特质,根据文本特质领会教学价值,因文施策,随文定法,为每一篇独特的文本的解读提供私人定制.切不可千篇一律,万篇雷同,简单的套路化、模式化,既不利于文本的个性化解读,展现文本的独特魅力,也容易伤害学生的持久学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小祥		7	0	0.0	0.0