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摘要:
概述课程开发的背景及理论指导.以中国传统文化选修课的课程开发与实践为例,通过分析课程内容与结构、实施过程与效果、特色与创新点,结合课程实践反思,探讨如何让学生用英文讲好中国故事.
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文献信息
篇名 基于英语学科核心素养的中国传统文化选修课的开发与实践
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语学科核心素养 中国传统文化 选修课
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课程与资源
研究方向 页码范围 134-136
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语学科核心素养
中国传统文化
选修课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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