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摘要:
幼儿具有活泼好动的性格和好奇心强、思维活跃的特点,正处于进行音乐教育的最佳阶段。运用幼儿歌曲进行创新教育,能够充分挖掘幼儿的创新潜力,培养幼儿的创新能力,有利于幼儿未来的成长和发展。文章对钢琴即兴伴奏进行了简要阐述,探讨了幼儿音乐与钢琴即兴伴奏的契合点,并提出了幼儿歌曲钢琴即兴伴奏的要点与训练技巧。
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钢琴
即兴伴奏
中学教学
作用
关于钢琴即兴伴奏学科的发展现状
钢琴即兴伴奏
音乐教育
学前教育
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿歌曲钢琴即兴伴奏的要点和训练研究
来源期刊 大观:论坛 学科 教育
关键词 幼儿歌曲 钢琴演奏 即兴伴奏
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿歌曲
钢琴演奏
即兴伴奏
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期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
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