作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"机械CAD/CAM"课程在数控专业教学中占据着重要的地位,结合有效的课程学习,教师可以帮助学生逐渐掌握数字化设计的基本原理,并通过CAD/CAM等专业软件进行专业零件的三维设计、性能分析等.结合该课程的混合式教学模式设计,重点探究实践教学活动的应用,希望为今后的课程教学提供一些帮助.
推荐文章
浅谈混合式教学模式的探索
混合式教学
教学改革
人才培养模式
基于混合式教学模式的高职《导游基础知识》课程教学探索
混合式教学
导游基础知识
网络教学平台
基于微课的"机械制图"课程混合式教学模式探究
微课
'机械制图'课程
混合式教学模式
实施策略
高校"影视后期合成"课程的混合式教学探索
影视后期合成
混合式教学
教学探索
德技并修
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 机械CAD/CAM课程混合式教学模式的应用与探索
来源期刊 现代农机 学科
关键词 CAD/CAM 混合式教学 考试 改进
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 职业教育与培训
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2019(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2020(7)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(3)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CAD/CAM
混合式教学
考试
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农机
双月刊
1674-5604
33-1357/S
16开
浙江省宁波市钱湖南路8号浙江万里学院内
1983
chi
出版文献量(篇)
2099
总下载数(次)
4
论文1v1指导