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摘要:
Photoshop作为高等职业技术院校的重要课程,在讲授过程中不仅需要教师具有强大的操作能力,还需要学生将所学内容应用到实际生活中。目前在高等院校教学中,Photoshop课程出现教学方式落后、人才培养方式单一、教学实践性较弱等问题。针对高等计算机专业Photoshop教学改革问题,本文提出三种改革策略,即完善教学体系,进行针对教学;激发学生兴趣,引导学生思考;进行教学创新,鼓励课程实践,以期提高教师教学效率,提升学生运用能力。
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文献信息
篇名 高职计算机专业Photoshop课程教学的改革与实践
来源期刊 成长 学科 工学
关键词 高职计算机 PHOTOSHOP 课程改革
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 TP3
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研究主题发展历程
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高职计算机
PHOTOSHOP
课程改革
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