连环追问:古地图类史料之多重研读——以《坤舆万国全图》的研读为例

• 作者: 陶荣
• 来源期刊: 历史教学
• 关键词: 古地图 史料 《坤舆万国全图》 史料研读
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 青年说
• 页码范围: 33-39
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.05.007

摘要

解读古地图类史料既要神入古地图所处的时空,以时人视角来体察古人的心境历程;又要跳出地图的羁系,以他者的理性去审视该段历史的史事变迁.就涵育学生核心素养而言,对于古地图的研读,则应更多地从史料实证与历史解释视角去关注其特殊的史料价值.本文以《坤舆万国全图》的研读为例,从制图信息、文本内容、衍生性问题三个方向,连环追问,多重研读,层层推进,环环相扣,以挖掘古地图类史料的内在价值.