教育学核心期刊分布的现状、问题与对策

• 作者: 占侃
• 来源期刊: 统计与管理
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育学 核心期刊 学术优势 认识论 社会网络分析
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 评价与指标体系
• 页码范围: 118-123
• 页数: 6页
• 分类号: G236
• 语种: 中文

摘要

学术期刊是学术研究领域重要的交流平台和信息载体,推动各个学科领域期刊管理的规范化和科学化,能为学科发展营造良好的学术氛围.文章从哈贝马斯认识论的视角分析,可以看出期刊举办者在研究领域内具有明显话语权,而通过对教育学领域的核心期刊分布进行现状分析,发现我国教育学核心期刊存在期刊号缺乏竞争和淘汰机制、期刊区域分布极不均衡、论文发表机会不公平等问题.需要教育主管部门采取顶层设计,建立学术期刊的制度约束机制,促进学术研究领域持续健康发展.