以新闻的方式学新闻写作——读写共生写作日常课八上第一单元“新闻写作”设计思考

• 作者: 李一凡 向浩
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 日常写作
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新闻作为实用类文体的一种,应用普遍、传播广泛,以其真实、客观、及时的特点传导着时代的脉搏.统编教材为这一文体专设了一个“活动·探究”单元,以培养学生观察生活,紧跟时事,独立思考和进行社会实践的能力,体现了语文学科的工具性和人文性特征. 统编教材初中语文读写共生日常写作研究按照新闻写作单元的体例逻辑,安排了消息、特写、人物通讯和事件通讯的写作系列训练,通过以读促写、以写哺读、读写共生等方式,使学生了解不同新闻体裁的特点,进行不同体裁的新闻写作.同时,日常课兼附新闻写作的相关知识和内在逻辑,让学生能够按照教程进行语用训练,并掌握相关的学习元素,不仅知其然,更能知其所以然.