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摘要:
为进一步探索全科医学师资综合能力的考核新方法,作者在以岗位胜任力为目标的全科住院医师教育全过程中进一步对全科师资进行综合考核评估,以结果为导向,创新建立了基于全科医生岗位胜任力的全科师资考核新模式,研究探索并全程实施师资考核评价方法,促进教学质量提高,以期培养优秀的、岗位胜任力强的全科住院医师。
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全科住院医师
岗位胜任力
基于能力的教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于全科医生岗位胜任力的全科师资考核模式探索
来源期刊 中华医院管理杂志 学科
关键词 教育考核 岗位胜任力 全科医学 师资 住院医师
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 163-166
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn111325-20200928-01984
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
教育考核
岗位胜任力
全科医学
师资
住院医师
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