汉语国际教育专业硕士实践能力培养的教学策略

• 作者: 鲍丽娟
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 关键词: 专业硕士 课程 实践
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2021.01.020

摘要

汉语国际教育专业硕士是随着国际上汉语热的一再升温对汉语教师的需求量的不断增大应运而生的硕士专业,宗旨是培养既有对外汉语教学理论水平又有较强实践教学能力的适应汉语国际推广胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才.为了实现这一教学目的,汉语国际教学硕士的课程教学中要充分体现对学生的实践性教学能力的培养,在着重充实与教学实践有关的最新研究成果于课程内容的同时,突出实践环节,在课程教学实践过程中提升学生的应用能力.