“混合式教学”模式下《控制测量》课程教学方法探讨

• 作者: 周冬梅 黄海虹
• 来源期刊: 地矿测绘
• 关键词: 控制测量 混合式教学 教学内容 APP
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 测绘教学|Teaching and Studying of Surveying and Mapping
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: P20
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9394.2021.01.015

摘要

《控制测量》是江西环境工程职业学院工程测量技术专业的核心课,在专业课程设置中具有重要的地位和作用,课程的理论知识与实践技能结合性强,不仅要求学生掌握控制测量的相关理论知识,还要掌握实用性很强的技能.为了使学生更好的掌握知识和技能,文章从课程定位、教学内容改革、“混合式教学”的实施、实验室建设4个方面进行探讨,力争培养出符合工作单位和社会需要的高级技术人才.