物理课程思政教育的核心是科学认知能力培养

• 作者: 穆良柱
• 来源期刊: 物理与工程
• 关键词: 课程思政 ETA物理认知模型 物理认知规律 物理方法 物理精神 物理文化
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 9-15
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7104.2021.02.002

摘要

本文基于ETA物理认知模型(即完整的物理认知由实验物理(Experimental Physics)认知、理论物理(Theoretical Physics)认知、应用物理(Applying Physics)认知构成)分析物理课程思政教育的内涵,指出其核心是物理认知能力培养,包括认知模型的构建、物理方法的训练、物理精神的养成,也就是物理文化的传承.